¨Όπου υπάρχει η δράση υπάρχει και η αντίδραση .
Αν κάποιος δράση για καλό ίσως να υπάρχει η αντίδραση του κακού .
Τότε τι θα πρέπει να κάνουμε, για να μπορούμε να δρούμε στο καλό χωρίς την αντίδραση του κακού μέσα μας ?
Θα πρέπει να διώξουμε το κακό από εκεί που είναι κρυμμένο , να το ξετρυπώσουμε και να το καταδικάσουμε σε θανατική ποινή επειδή μας έβλαψε πάρα πολλές φορές .
Αυτό είναι το εγώ του ανθρώπου που πάντα του κάνει κακό αλλά βγαίνει άλλο εγώ να το υπερασπιστεί κι έτσι το δικαιολογούμε και του χαρίζουμε τη ζωή χωρίς να μπορούμε να δράσουμε απερίσπαστα προς το καλό που από μέσα μας μας φωνάζει να το κάνουμε αλλά εμείς δεν μπορούμε να δράσουμε γιατί δεν έχουμε τη Γνώση και την επίγνωση του τι κάνουμε , πόσο κακό κάνουμε στον ίδιο μας τον εαυτό αφήνοντας τα εγώ μας να μας κυβερνούν
Το να διαβάζουμε και να μαθαίνουμε πράγματα είναι καλό , αλλά το να ζούμε μέσα από εμπειρίες άλλων , χωρίς εμείς να κάνουμε τίποτα δεν θα φέρει κανέναν στην αυτογνωσία και στην αυτοπραγμάτωση .
Η δράση θα σου δώσει τις δικές σου εμπειρίες . Να μαθαίνεις τι πρέπει να κάνεις αλλά να το κάνεις μην κάθεσαι και περιμένεις να γίνουν όλα από μόνα τους
Θα πρέπει θυσιάσουμε αρκετές στιγμές της ζωής μας στη μελέτη τη σοβαρή του εαυτού μας , που θα μας δώσει τη σοφία της γνώσης , για το τι πρέπει να αντιμετωπίσουμε ,αλλάζοντας ριζικά όλα όσα μας κρατούν πίσω κι αυτα δεν είναι άλλα από τα εγώ μας .
Η στιγμή για να δράσουμε δεν έρχεται ποτέ όταν δίνουμε αναβολές και λέμε ,¨ναι καλά είναι αυτά που γράφεται αλλά τώρα έχω το τάδε πρόβλημα " Αν συνέχεια αναβάλουμε να δράσουμε τα πονηρά μας *εγώ * ολο θα μας βάζουν κάποια εμπόδια , που θα είναι οι δικαιολογίες μας και τελικά δεν κάνουμε τίποτα και η ζωή μας έχει περάσει χωρίς να κάνουμε κάτι για να σωθούμε κι έτσι η ουσία μας που είναι κομμάτι της Θεϊκής μας ψυχής εγκλωβίζεται ακόμη περισσότερο από τα εγώ μας, που τελικά νικούν και η Θειική ουσία πεθαίνει και χάνεται κι εμείς μένουμε αιώνια εγκλωβισμένοι και τελικά χανόμαστε εντελώς ....
Στη γνωστική σχολή μας μαθαίνουμε τρόπους να μετατρέπουμε τις εντυπώσεις και να μπορούμε με διάφορα κλειδιά να είμαστε στο εδώ και τώρα παρατηρώντας τον εαυτό μας να αντιληφθούμε τα κριμένα εγώ μας και μας δείχνουν τον τρόπο να τα διαλύσουμε αφού κατανοήσουμε πως μας βλάπτουν , γιατί αυτό είναι ένα μεγάλο κλειδί το να κατανοήσουμε πως πράγματι έχουμε ΕΓΏ και πράγματι μας έχουν βλάψει σε κάποια στιγμή της ζωής μας
Για να κατανοήσουμε όλα αυτά θα πρέπει να δούμε τι είναι η Γνώση και τι μας διδάσκει η Γνωστική σχολή στα 22 μαθήματα το πρώτο είναι να μας πουν τι είναι η ΓΝΏΣΗ
**********
Η Γνώσις Είναι ένα σύστημα που μας καλή να κάνoυμε πράξης μια ριζική αλλαγή του εαυτού μας και στο τρόπο που θα πρέπει να δρούμε! Στη Γνωστική έχουμε τις διδασκαλίες των δασκάλων Λάκσμι και Σαμαέλ και μελετάμε όσα μα έχουν δώσει έτσι ώστε να μας δίνουν το τρόπο που πρέπει να δρούμε ώστε να αποκτήσουμε τη πραγματική την εμπειρική γνώση γιατί η γνώση είναι ένα σύστημα πρακτικο συνθετικο που έχει λάβει το πρακτικό μέρος από διάφορα συστήματα
Μελετάμε τα Εγώ που μας κρατάνε φυλακισμένους από το να είμαστε απελευθερωμένοι είναι μα σχολή αυτογνωσίας που μελετάμε το "Γνωθι σαυτόν " που είναι γραμμένο στο ναό του Απολωνα στο Ναό των Δελφών και μέσα από το μυητικο δρόμο που τότε εκεί οι ιερις και ιέριες γνωρίζοντας τα μυστηρια ακολουθούσαν το μυητικό δρόμο, όπως και στα καβειρια μυστηρια η στα ελευσίνια μυστηρια που ελεγαν "Εξω οι βεβυλοι " δηλαδή έξω αυτοί που δεν έχουν δουλέψει στην αυτογνωσία κι έχουν τα εγώ τους που είναι αυτά που μας κρατούν μακριά απ΄την αλήθεια και την αληθινή γνώση που μόνο με την εμπειρία αποκτά κάποιος
Η γνώση μας λέει πως να βρούμε την αληθινή γνώση όταν είμαστε έτοιμοι να ακολουθησουμε το δρόμο της μυησης που είναι προσωπικός για τον καθένα γιατί ο καθενας μας έχει το προσωπικο του δρόμο
Η γνώση ως εμπειρική είναι της συνείδησης είναι για όλους δεν είναι μόνο για Έλληνες πχ η για ορθόδοξους είναι ακόμα και για κινέζους για όλες τις θρυσκείες ακόμα και για τους άθεους η ινδοι έχουν χιλιαδες θρυσκειες η γνωση είναι καθολική για όλο το πλανητη γιατί όπως θα δούμε η θρυσκεία είναι μια και είναι παγκοσμια και συμπαντική είναι για όλους
Αν εμείς είμαστε ένα ηλιακό σύστημα και μόνο στο γαλαξία μας υπάρχουν εκατο δισεκατομυρια συστήματα και μεσα στο σύμπαν υπάρουν άλλα τόσα συστηματα και γαλαξίες σίγουρα κάπου θα υπάρχουν και άλλοι πλανήτες ζωντανοι η αρχή γνωση είναι αιώνια η μαλλον προαιωνια και οσοι πλανητες υπάρχουν σε εξελικτικο σταδιο υπάρχει γνώση της αυτογνωσίας γιατι κι εμείς είμαστε σκεπτομενα ζωα δεν είναι κακο να λέμε ότι είμαστε ζωα η Αυτοεπίγνωση μας κάνει να ξεχωρίζουμε από τα σκεπτόμενα ζώα .
Ένα ζώο ας πουμε δεν έχει νου και πάνω από όλα δεν έχει συνήδειση , λειτουργεί με το ένστικτο και εμπειρικά σε κάποιες λέξεις μας η σε κάποιους τονους ήχων μάλλον πιο σωστα η Αυτοεπίγνωση μας κάνει να θέλουμε να σκοτώσουμε τα εγώ με μια επάνασταση της συνήδεισης που γίνεται μέσα μας και μας φέρνει στη ΓΝΩΣΤΙΚΉ ΣΧΟΛΉ σε μια σχολή αυτογνωσίας που μας δείχνει με πρακτικές διάφορες που θα δουμε , αν παρακολουθήσουμε στο διάστημα όλων των 22 μαθηματων σε μια γνωστική σχολή , πως να βρούμε την γνώση την αλιθινή , αν είμαστε αναζητητές αυτής της αλήθειας .
Στη Γνωστική σχολή θα βρούμε τον τρόπο να δράσουμε , αν εμείς βέβαια το θέλουμε πραγματικά
Στη Γνωστική σχολή μαθαίνουμε να είμαστε πειθαρχημένοι με τον εαυτό μας , και να απεγκλωβίζουμε τη θεϊκή μας ουσία ώστε να ξέρουμε πότε πρέπει να δράσουμε .
Γινόμαστε μέρος ενός Θεϊκού στρατεύματος , που πολεμάμε ακτινοβολώντας αγάπη και φως , ενάντια στα σκοτάδια και το μίσος ,πρώτα μέσα μας και έπειτα γύρω μας .
Αν δεν Λάμπουμε πρώτα εμείς πρώτα μέσα μας για εμάς δεν πρόκειται να Λάμπουμε για τους άλλους . Αν δεν σκοτώσουμε τα σκοτάδια μας θα συνεχίσουμε να είμαστε γεμάτοι με αυτά
Είναι αναλόγως και κατά πόσο θέλουμε και να έχουμε θέληση να δουλέψουμε με τον εαυτό μας ώστε να ελευθερωθούμε από τα εγώ και να αποκτήσουμε ελευθερία ώστε να εκφράζεται το είναι μας και να μας οδηγή χωρίς παρεμβάσεις των εγώ που είναι και η τεμπελιά μέσα σε αυτά
Αυτο είναι το ταξιδι της γνώσης της αυτογνωσίας μας ξεκινάμε σαν μικρά σωματίδια σπινθηρες θεικες κι αναζητούμε την εμπειρία
Η γνώση στιριζεται σε τέσσερις κολωνες η πρωτη ειναι η Επιστημη ,δευτερη η τεχνη ,Τρίτη η φιλοσοφια και τέταρτη η θρυσκεια η μυστικισμος
Γιατι επιστημη γιατι η λεξη επιστημη προερχεται απο τη λέξη επισταμαι δηλαδη επιμενω σε κατι για να το γνωρισω
Τεχνη γιατι καποιος πρεπει να ερθει σε κατασταση εμπνευσης για να κανει ολα αυτα τα πραγματα να εκφραση την ομορφια
Φιλοσοφία για να μαθει και να τα δει ολα αυτα με σοφια
Μυστικισμός ή Θρυσκεια επειδή απο το θροσκω που σημαινει να κοιτα ψηλα να φτασει προς την αληθεια με μυστικισμό δηλαδή με σοφία που πηγάζει από τη σιωπή η μυημένοι μόνο μπορούν να κρατούν τη σιωπή με σοφία να μιλούν όταν πρέπει και να σιωπούν όταν πρέπει
Ας τα αναλύσουμε καλύτερα ένας επιστήμονας λειτουργεί βάζοντας ένα αντικείμενο κάτω και το αναλύει βγάζοντας συμπεράσματα, η ανακάλυψη των φαινόμενων όπως αυτά που λέμε εδώ και που πρέπει να κάνετε εσείς , εμείς δεν θέλουμε να τα δεχτείτε όπως σας τα δίνουμε γιατί μπορεί να μην είναι αλήθεια, άλλα μπορεί να σας λέμε αλήθεια .
Θα πρέπει να το εξετάσετε αυτό εμείς δε θέλουμε κάποιους στη Γνωστική σχολή , που ακολουθούν πιστά το δόγμα εμείς θέλουμε ανθρώπους που ακολουθούν μια τακτική με αυτά που λέμε που βασίζονται στο διαλογισμό στα μάντρα και λοιπά και θέλουμε να το δοκιμάσουν όσοι είναι στη Γνωστική και να συνεχίζουν επειδή πράγματι το πιστεύουν ότι είναι αληθινό .
Να μη λέει κάποιος εγώ έχω γνώσεις είμαι στη γνωστική σχολή και να μην κάνει τίποτα απλά να τα έχει όλα στο διανοητικό και να μην τα έχει δοκιμάσει αν δουλεύουν αν είναι αλήθεια αν ευσταθούν όσα λέμε ,δεν θέλουμε την απόρριψη ούτε την αποδοχή χωρίς να το έχετε αναλύσει μονοί σας .
Ένα παραδειγμα το παιδάκι βαζει το χερι του στη φωτιά στη σόμπα και η μαμα του λεει, " μη θα καεις" το παιδάκι δεν ξερει τι ειναι το να καεις αν δεν βάλει το χέρι στη φωτιά , έστω κοντά και να καταλάβει τη είναι αυτό δεν πρόκειται να το καταλάβει με άλλο τρόπο αυτό λέμε κι εμείς να το δοκιμάσετε για να πάρετε τη γνωση ο καθενας αν είναι σωστο η όχι
Η Επιστημη χωρίζεται σε δυο κλαδους ο ενας ειναι η αλχειμια και ο αλλος ειναι η καμπαλά ,τι εννοούμε με αυτα ειναι εσωτερικες επιστημες που αναφερωνται στον εσωτερικο δρομο και την ονομάζουμε αγνη επιστημη που ειναι στο βιωμα του εσωτερικου δρομου της ποιοτητας .
Οι αλχνημιστες ήταν οι προγονοι σημερινης χημειας μονο που ήταν εν κρυπτώ ,μυημένοι μυστικιστές δηλαδή
Επειδή εκείνη οι καιροί ήταν δύσκολοι για όσους αφυπνιζόταν τους τιμωρούσαν και τους έκαιγαν κι ας ήταν καλοί και κάνανε μόνο καλό , υπήρχαν εκείνοι που εξυπηρετούσαν τα σκοτάδια κι επέβαιναν στη θέληση των ανθρώπων κάνοντας κακό αλλά δεν ήταν όλοι κακοί , ανακάλυψαν πολλά πραγματα ηταν επιστημονες αυτοι έψαχναν να μετατρέψουν τη φιλοσοφική λίθο τη πέτρα δηλ το μόλυβδο σε χρυσό τότε όμως όπως προείπαμε,τους κυνηγούσαν και τους αποκεφάλιζαν τους έκαιγαν και λοιπά
Οπότε ότι άφησαν σε διδασκαλίες είναι όλα εικόνες σύμβολα που έδειχναν πως να κατασκευάσει κάποιος τη φιλοσοφική λίθο το μόλυβδο σε χρυσό, με αυτό εννοούσαν την αφύπνιση και συνειδητοποίηση του ανθρώπου, γιατί το έκαναν αυτό ;Γιατί ήθελαν να μετατρέψουν τον σκοτεινό άνθρωπο , σε χρηστό γεμάτο φως , "το μόλυβδο σε χρυσό " κι όποιος κατείχε Αυτή τη φιλοσοφική λίθο κατείχε το μυστικό της αιώνιας ζωής .
Αυτά όλα μας τα άφησαν γραμμενα σε μια γλώσσα πουλιών όχι (τσιρι τρο) αλλά ζωγραφισμένα μια διάλεκτο που όποιος μάθει να τη διαβάζει ξέρει το μυστικό της ζωής . Οι δάσκαλοι κατέχουν αυτοί τη γλώσσα και μας δίνουν αυτά τα μυστικά απλά στη γλώσσα μας και μπορούμε να δούμε και σε όνειρα και να διδαχτούμε και στο φυσικό πεδίο αλλά και στα όνειρα όποιος είναι ξύπνιος τα θυμάται , άλλη διάλεξη αυτη απλα για μια απλή πληροφόρηση σας
Όταν γνωριζουμε τους κωδικες μας διδασκουν με εικόνες και αριθμους όπως η καμπαλά που εκφράζεται με αριθμους αυτά έχουν να κανουν με τον μικροκοσμο ανθρωπο και το μακροκοσμο της δημιουργιας .
Η Καμπαλά μας διδάσκει πως τα πάντα στη φύση εκφραζονται με αριθμούς στην αρχη ας πουμε ο νομος που εκραζεται ειναι ο νομος του 3 μετα το απόλυτο ενα ειναι το τριγωνο τα παντα δημιουργηθηκαν με το νοο του τρια και συνεχίζουν να δημιουργούνται με το νόμο του τρια π.χ. για να γεννηθεί ένα μωρό χρειάζεται ένας άντρας μια γυναικά και η δύναμη που τους ενώνει η δύναμη της έλξης η ο έρως είναι ο πρωταρχικός των θεών σε αντοιστιχία στην θρησκεία μας είναι το άγιο πνεύμα στον ινδουισμό είναι ο Σιμπα και λοιπά ... όποτε τα πάντα στη φύση γεννιούνται με το νόμο του τρία η άγια τριάδα πατήρ υιός και άγιο πνεύμα στον ινδουισμό είναι Μπραχμα Βισνα και Σιμπα αν το ψάξουμε θα δουμε ότι έχει άμεση επιτυχία είναι ο νόμος που δημιουργεί το αρσενικό και το θηλυκό μπορούνε να ξεκλειδώσουν πάρα πολλά πράγματα με το νόμο του τρια μετά πάμε στο νόμο του επτά 7 επτά μέρες επτά νότες επτά πλανητες επτά τσακρα επτά βασικά χρώματα που προέρχονται από τα τρία βασικά χρώματα μπλε κόκκινο κίτρινο που προέρχονται από το ενα ... τα7 τσακρας αν τα αναπτύξουμε μπορούμε να αποκτήσουμε διόραση διακοή διαίσθηση τηλεπάθεια ενθύμηση και λοιπά οι γυναίκες ας πούμε σαν μαμάδες κι ας μην έχουν παιδιά έχουν αναπτυγμένη τη διαίσθηση έχουμε τη ταρο που είναι προσωπική και είναι 22 κάρτες ταρω και 56 μικρά ας πούμε το 7 στη ταρο είναι η αναγέννηση στη Καμπάλα μας βοηθούν πολύ τα ταρο όχι αυτά που ρίχνουν οι χαρτοριτρες αλλά τα σοβαρά της γνωστικής της αιγυπτιακής ταρο
Πάμε στην δευτερη κολόνα τη τεχνη υπαρχουν δυο ειδων τεχνες η μια ειναι υποκειμενεικη τεχνη και η αλλη ειναι η αντικιμενικη τέχνη Όταν λέμε υποκειμενικη τεχνη ειναι ενας τραγουδιστης που πχ που τον αφησε η κοπελα του και γραφει ενα πολυ θλιμένο τραγουδι μετα τα βρισκει με τη κοπέλα του και γραφει ενα πολυ χαρουμενο τραγουδι ειναι το πως αισθάνονται εκεινη τη στιγμη , ακομη και στη ζωγραφικη , πεταω μια μπογια στο καμβα επειδή εκείνη τη στιγμη ετσι νιωθω και μου αρεσει πολύ αυτός που κάνει αντικειμενική τέχνη κάνει διαχρονικά έργα χωρίς να εκφράζεται το πως νιώθει εκείνη τη στιγμή αλλά εκφράζει μέσα από τη μουσική η τη ζωγραφική μια κοσμική αλήθεια όπως την αντιλαμβανεται ,αυτός είναι ένας άνθρωπος με αναπτυγμένα τα τσακρας του ένας δάσκαλος και εκφράζει όχι τη νιώθει σαν άνθρωπος αλλά μια κοσμική αλήθεια και αυτή είναι η αντικειμενική τέχνη , η κλασική μουσική από μεγάλους συνθέτες Μοτσαρτ Μπαχ Μπετοβεν Λιφτ Βαγνερ ή πινάκες ζωγράφων όπως Μιχαήλ Άγγελος ο Λεναρντο νταβιτσι ή αγάλματα όχι όλα ήαρχιτεκτωνιματα ο Παρθενώνας οι πυραμίδες και λοιπά μας δίνει ανώτερα συναισθηματα κι αν διαλογιστουμε τι σκεφτόταν αυτός που έκανε όλα αυτά τη συμβολίζουν όλα αυτά όλα αυτά είναι από την έμπνευση και κατεβεικε το πνεύμα και μίλησε με τη τέχνη για κοσμικές αλήθειες όσοι περπατάμε στο μονοπάτι της αυτογνωσίας καλά είναι να ακούμε καποα ώρα της ημέρας κάποια κλασική μουσική να πάμε να θαυμάσουμε έργα όταν μπορούμε να εμπνεύσουμε μας βοηθάν πολύ όλα αυτά
Η φιλοσοφά η Τρίτη κολόνα δεν ειναι να εχουμε γνωσης απο βιβλία αλλα να έχουμε την αντιμετωπιση της ζωης με φιλοσοφία ειναι μια οριζοντια γραμμη και μια καθετο και ο φιλοσοφος ξέρει να προσαρμόζει τη ζωη του στο τωρα στη στιγμή να μην ειναι αλλου στο παρελθον τι εκανα εχτες τι δεν έκανα η τη θα κανω αυριο και τη θα μαγιρεψω το σαββατοκυριακο και τετοια όταν ο ανθρωπος κανει σχεδια ο θεος γελαει λεει μια παροιμία ο φιλοσοφος ανθρωπος ειναι ο σοφός που ξερει να ζει στο εδώ και τώρα και δεν είναι να πάμε στο βουνό να μην έχουμε εξωτερικές επεμβάσεις είναι να ζούμε στο εδώ στο κόσμο μαζί να μάθουμε να μην αντιδράμε όταν κάποιος γείτονας τον βρίζει κι εκείνος σοφός δεν ταυτίζεται και δεν αντιδρά είναι ο ισορροπημένος άνθρωπος και είναι ο φιλόσοφος που ξέρει να δουλεύει με τον εαυτό του με μάντρα με διαλογισμό και δεν αντιδρά στη λύπη δεν λυπάται και στη χαρά δεν χαίρεται
Τεταρτη κολονα η θρυσκεία είναι το θροσκω δηλ κοιτω προς τα επάνω σε αλλες γλωσσες
Ρελιγκιο σε αλλη γλωσσα ειναι ρελιγκαρε που σημαινει ξαναενωνω όπως ειναι η λεξη γιογκα που σημαινει το ίδιο επανενωση
Όλα αυτα αναλογα με την εποχη και τον τόπο εκφραζονται διαφορετικά και σε κάθε εποχη και τόπο υπαρχουν δάσκαλοι που δινουν τις διδασκαλιες ετσι ώστε να τα καταλαβενουν όλα αυτα έχουν να κάνουν με το ψυχισμό μας και ειναι αυτό που μας κάνει να γυρίσουμε προς τα μεσα ειναι ο μυστικισμός του μυητικου δρομου που έρχεται με την εμπειρία του καθενος για να το κατανοη με τις πρακτικές χωρις να μενουμε στη θεωρία και για αυτο πρεπει να αφυπνισουμε τη συνηδειση
Υπαρχουν (τρία σκαλοπάτια όπως βλέπουμε στη παραπάνω Εικόνα με τις τέσσερις κολόνες που στηρίζεται ο ναός της γνώσης ) τρεις παραγοντες για να το επυτιχουμε που ειναι
1 θανατος 2 γεννηση 3 θυσια
Ο ψυχολογικο θανατος ειναι το πρωτο ειναι τα εγω φοβος περηφανια τεμπελια οργη και αλλα τετια να γνωρισουμε ότι τα εχουμε και να τα δουλέψουμε πως που ποτε εκφραζεται να τα κατανησουμε που μας κανουν κακό, ειναι σαν να παταμε γκαζι και να καιμε πολυ βενζίνη και κυνδινευουμε αρα μας κανει κακο και στην υγεια και στη τσεπη
Η αλχειμικη γεννηση δευτερο όταν πεθάνει το κακο να το μετατρεπουμε σε χρυσο να μεταρεπουε σκεψης συναισθηματα όλες της ενεργιες μας να τις μετατρεπουμε σε χρυσό δηλαδή να ειμαστε δηλαδη φιλοσοφοι σοφοι που με δουλειά στον εαυτο μας μαντρα διαλογισμους και τετοια ζωντας τη στιγμη
Ο δασκαλος Σαμαελ ειναι ο αβαταρας του υδροχόου στις 4 φεβρουαριου το 1964 στις 2και μιση το μεσημερι η πλανητες ευθυγραμιστηκαν και μπήκαμε στην εποχη του υδροχοου, πριν ειμασταν στην εποχη των ιχθειων που υπηρχε ο μυστικισμος που αβαταρας της εποχης εκεινης ήταν ο Ιησους ετσι εξηγουνται οι πληροφορίες που διαχεονται με τον ερχομο του υδροχόου
Ο τριτος παραγοντας είναι η θυσία προς την ανθρωποτητα και αυτο έχει να κανει με τις διδασκαλίες που δίνονται δωράν " δωρεαν τις λαβαμε δωρεαν θα τις δωσουμε" και με το να βοηθάμε γενικά άλλους ανθρωπους δινοντας απο το υστερημα μας , ειτε χρηματικο ειτε χρονικο ειτε ηθικό ψυχολογικο και λοιπά αυτο μας βοηθά να πληρωνουμε και το κάρμα που μας βαραινει χωρις όμως να το κανουμε για αυτο να το κάνουμε επειδή θέλουμε πραγματι να βοηθησουμε άλλους ανθρωπους χωρις απότερο σκοπο ανιδιοτελως ....
www.gnosisellas.gr/index.php/main.html
Όλα αυτά σας τα λέω με την ως τώρα εμπειρική μου γνώση , θέλοντας να μεταδώσω και σε άλλα αδέλφια , που θέλουν πραγματικά να δράσουν σε αυτή τη ζωή , μη αφήνοντας τη δίψα τους για τα νερά της αλήθειας του πραγματικού αιώνιου φωτός να ξεγελιέται με βλαβερά βρώμικα και βαλτώδη νερά
ΑΦΥΠΝΙΣΗ
ΓΝΏΣΗ
ΕΞΆΣΚΗΣΗ
Με αυτά τα τρία ξεκινά η μύηση των μυστηρίων των απόκρυφων μυστικιστών
Παντού στο σύμπαν υπάρχει ο νόμος του τρία , είναι το ΠΑΤΉΡ ΥΙΌ ΚΑΙ ΆΓΙΟ ΠΝΕΎΜΑ ' είναι το ΑΡΝΗΤΙΚΌ το ΘΕΤΙΚΌ και το ΟΥΔΈΤΕΡΟ .
Τριάδα Εσύ,
Που είσαι πέρα από κάθε ουσία,
Υπέρθεη και Υπεράγαθη,
Εσύ που εποπτεύεις
από ψηλά
Τη γνώση των χριστιανών για τα θεϊκά πράγματα, οδήγησέ μας στην ύψιστη κορφή
Των Μυστικών Λόγων, αυτήν που ξεπερνά τη γνώση και το φώς! Εκεί όπου
Τα απλά, απόλυτα και αμετάτρεπτα μυστήρια του θείου Λόγου,
Καλύπτονται μέσα στον πέρα απ’ το φώς γνόφο της
Μυστικιστικής σιωπής που
Μέσα στο απόλυτο σκοτάδι
Ξεπερνά τη λάμψη του απόλυτα
Φωτεινού και μέσα στο εντελώς ανέγγιχτο
Και αόρατο, πλημμυρίζει τον δίχως οφθαλμούς
Νού μας, με την λαμπρότητα του υπερβατικού κάλλους.
Είναι σε όλες τις θρησκείες πάντα η τριάδα
Είναι το ΕΊΝΑΙ κάθε ανθρώπου !
Τι είναι το ΕΊΝΑΙ ;
Το Είναι είναι κάτι ασύλληπτο '''
Είναι ο πατέρας του καθενός μας ''
Κάθε άνθρωπος έχει ένα Είναι στην 7η Διάσταση , κι αυτο μπορεί να είναι ένας , Αρχάγγελος , ένας Δάσκαλος , ή ένας Άγγελος ..''
Ο σπόρος του Είναι , είναι μέσα μας εγκλωβισμένος από τα εγώ
Ο σπόρος τις θεϊκής μας ουσίας !
Ένας σπόρος πρέπει να πεθάνει για να μπορέσει να βλαστήση μέσα μας .
Πρέπει να γίνει χριστός δηλαδή !
Θα πρέπει να σκοτώσουμε τα εγώ , τα οποία κουβαλάμε από ζωή σε ζωή !
Τα εγώ αν δεν τα σκοτώσουμε στη ζωή που ζούμε θα μας ακολουθούν σε κάθε μας γέννηση .
Το μωρό όταν γεννιέται είναι μια αγνή ψυχή που εκφράζεται μόνο η ουσία του Είναι του , του πατέρα του !
Όμως αν δεν έχει δουλέψει σε προηγούμενη ζωή να σκοτώσει τα εγώ του , αυτά σιγά- σιγά αρχίζουν και εισχωρούν μέσα του . Αυτό το βλέπουμε όταν το παιδί κλαίει χωρίς λόγο κι αιτία και κανείς δεν μπορεί να εξηγήσει το κλάμα του . Ίσως κάποια παλιά σχόλια που έλεγαν οι παλιοί ότι έρχονται οι μοίρες του παιδιού να προσεγγίζουν την μισή αλήθεια γιατί οι μοίρες δεν υπάρχουν μόνο τα εγώ που εισέρχονται .
Μετά διαμορφώνεται η προσωπικότητα ως τα 7 χρόνια όπως μας λένε οι Δάσκαλοι ... που είναι η ψεύτικη προσωπικότητα μας και είναι το όχημα που μας συνοδεύει σε αυτή τη ζωή, αυτή που νομίζουμε ότι είμαστε γεμάτοι με εγώ .
Δηλαδή η προσωπικότητα που είμαστε τώρα , δεν μας ακολουθεί σε άλλη ζωή αυτή πεθαίνει σιγά-σιγά αναλόγως τη προσωπικότητα .
Γιατί άλλη προσωπικότητα έχει ένας που γεννιέται στην Ευρώπη άλλη στην Ρωσία άλλη στην Ασία , άλλη στην Αφρική και άλλη στην Αμερική έχει να κάνει με τα ήθη και τα έθιμα του τόπου και μετά με την οικογένεια .
Είναι δηλαδή της 3ης διάστασης κι όταν ένα φυσικό σώμα πεθαίνει με τον καιρό πεθαίνει κι αυτή .
Άρα καταλήγουμε στο μη μόνιμο ,όπως όλα εδώ δεν είναι μόνιμα η 3η Διάσταση που ζούμε δεν είναι αληθινή είναι ένα ΜΑΤΡΙΞ μια ψευδαίσθηση που μας κάνει να νομίζουμε ότι κάθε τι που μας συμβαίνει είναι μόνιμο .
Τα εγώ μας είναι τόσο δυνατά που ζουν στην 5η Διάσταση ίσως μερικά να ζουν και ανάμεσα από την 5η και 6η Διάσταση για αυτό είναι και τόσο δύσκολο να τα σκοτώσουμε π,χ Η λαγνεία , το ψέμα ο θυμός , η τεμπελιά , ο φόβος κ. άλλα που εκφράζονται μέσα από τα 7 θανάσιμα αμαρτήματα όπως λέμε στον Χριστιανισμό αλλά σκεφθείτε τα σαν τα 7 κεφάλια της λερναίας Ύδρας που έκοβες ένα και φυτρώναν δυο , η σαν 7 Λεγεώνες με 7 Στρατηγούς ,που συνεννοούνται μεταξύ τους και μας περυκυκλώνουν . Γιατί τα εγώ πάντα έρχονται με παρέα ποτέ δεν έρχεται ένα μόνο του . Σκεφθείτε πως έρχεται ο θυμός ή η ζήλευα ή το ψέμα πάντα κάτι λέμε και το καλύπτουμε με κάτι άλλο και για να μη θίξουμε τη προσωπικότητα μας τελικά θυμώνουμε .
Αν θέλουμε να μην υποφέρει άλλο το Είναι μας πρέπει να αφυπνιστούμε να παλέψουμε όσο είμαστε σε αυτή τη ζωή με τα εγώ μας και να μην το αφήσουμε για αργότερα , με δικαιολογίες που είναι όλες ψεύτικες, είναι ένα πολύ σοβαρό ζήτημα να σκοτώσουμε τα εγώ μας τώρα , για να αρχίσει μέσα από το φυσικό σώμα να εκφράζεται ο Πατέρας μας
Αυτό εννοούν όταν λένε ( πρέπει να πεθάνεις πριν να πεθάνεις για να μην πεθάνεις ποτέ ).
Αυτή η Ουσία του Είναι μας, είναι που έχουμε κλεισμένη με τα εγώ μας και δεν αφήνουμε το σπόρο που είναι φυτεμένος μέσα μας να κάνει το κύκλο του να μαραθεί για να βγάλει ρίζες και να ξαναγεννηθεί σαν μικρός Χριστός όπως και ο Ιησούς γεννήθηκε με πολλές αντίξοες συνθήκες και κυνηγήθηκε από τις σκοτεινές δυνάμεις και τέλος βασανίστηκε και ξεψύχησε πάνω στο Σταυρό .
Όλα είναι συμβολικά όπως ο λόγος του που είπε ότι η μόνη οδός για τη σωτηρία ήταν αυτός !
Τα πάντα μας έδωσε ως κλειδιά μέσα απο τα Ευαγγέλια του , σε εκείνη την εποχή των Υχθιών που τα πάντα γινόταν με μυστικό τρόπο που μόνο αυτη που θα έψαχναν το συμβολισμό μέσα στις διδασκαλίες του , θα μπορούσαν να βρουν το τρόπο που θα ακολουθούσαν το πραγματίκο δρόμο που οδηγεί στα βήματα του στη θέωση του Ανθρώπου !
Στην Γνωστική σχολή μια σχολή που λειτουργεί ανιδιοτελώς πάνω στο ' γνώθι σε αυτόν ' μας τα αναλύουν και μας δίνουν κλειδιά ώστε να μας χρησιμεύσουν ως οπλισμό για να αρχίσουμε να παλεύουμε με τις Λεγεώνες των Εγώ
Βέβαια πρέπει να κατανοούμε και να καταλαβαίνουμε όσους δεν θέλουν να αφυπνισθούν να μη τους κρίνουμε που ακολουθούν τη λογική της επιβίωσης , αλλά και να μην πτοούμαστε .
Ο κάθε ένας μας είναι ξεχωριστός κι έχει έρθει για διαφορετικό έργο ακόμα και αυτοί που σταύρωσαν τον Ιησού έπρεπε να το κάνουν , κάποιος έπρεπε να επωμιστεί αυτό το βαρύ κάρμα και εκείνες οι ψυχές θυσιάστηκαν μαζί με τον Ιησού και βασανίζονται ακόμη ...
Αυτά είναι αλήθειες που μόνο το είναι σας θα επιβεβαίωση αυτός ο μικρός κόκκος Θεϊκής ουσίας που θα σας σπρώξει στην αφύπνιση .η όχι , στη θυσία στη ζωή του χρόνου ,που σύντομα θα περάσει ,ή στη θυσία του αιώνιου που πρέπει να βασανιστεί αιώνες ώσπου να ξεχρεώσει τα κρίματα που έπραξε .
Για αυτό ο Ιησούς είπε αγάπα τον εχθρό σου ως εαυτόν σου !
Εμείς οι ίδιοι είμαστε οι εχθροί του εαυτού μας ......
Αυτό ήταν το βαθύ νόημα να αγαπάμε εξίσου κι ανιδιοτελή , διότι ο καθένας έχει το σταυρό του, άλλος σε αυτή τη ζωή κι άλλος στην άλλη ....
